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大学英语四、六级考试计分体制和

来源:广东网    更新时间:2008/5/21 16:50:16  阅读[7141]

四、六级考试报道总分计算公式为:

 


式中X表示每个考生加权、等值处理后的原始分数,Mean表示常模均值,SD表示常模标准差。


目前,四、六级的分数常模群体由1987年的全国若干所重点大学的近万名本科生组成。四、六级考试委员会计划在2006年对常模进行第一次修订。


常模正态分数的特点是能够报道考生在常模群体中所处的百分位置。举例如下(参见表1和表2):


·某考生四级报道总分是450分,则其在常模群体中的百分位是24%,表示这名考生的英语成绩优于常模群体中24%的人。


·某考生六级报道总分是500分,则其在常模群体中的百分位在48%~57%之间,表示这名考生的英语成绩至少优于常模群体中48%的人,但不会优于57%的人。


四、六级考试单项分的报道分为四个部分,这四个部分以及各部分所占的分值比例分别为:听力(20%)、阅读(40%)、综合(25%)、作文(15%)。各单项报道分的满分分别为:听力142分;阅读284分;综合178分;作文106分。各单项报道分相加之和等于报道总分。


四、六级的单项报道分也是常模正态分数,但参照的常模是相应的单项常模。因此,单项报道分能够报道考生在各单项常模群体中所处的百分位置。举例如下(参见表1和表2):


·某考生四级作文报道分数是62分,则其在常模群体中的百分位是在77%~86%之间,表示这名考生的英语成绩至少要优于常模群体中77%的人,但不会优于86%的人。


·某考生六级听力报道分数是100分,则其在常模群体中的百分位是54%,表示这名考生的英语听力成绩优于常模群体中54%的人
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表1 大学英语四级考试(CET-4)报道分数百分位对照表

听力20%

阅读40%

综合25%

作文15%

总分

报道分

百分位(%)

报道分

百分位(%)

报道分

百分位(%)

报道分

百分位(%)

报道分

百分位(%)

50

1

110

1

80

1

20

1

330

1

55

3

120

2

85

2

25

2

350

3

60

5

130

3

90

4

30

5

370

4

65

6

140

4

95

6

35

9

390

7

70

9

150

7

100

9

40

19

410

11

75

13

160

11

105

12

45

32

430

16

80

19

170

16

110

17

50

48

450

24

85

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