一、 本章学习的基本知识内容和主要技能点：
1、 掌握课程开发的技术与方法，并能组织课程体系的开发
2、 了解国际课程开发的最新理念
二、练习题
（一） 是非判断题
（×）1、培训课程决定培训项目的开发方向。
（×）2、在传统理念下课程开发的流程，其教学方案的目标主体是具体的人。
（√ ）3、确定课程内容的能力中心法是指企业培训继续教育工程，需要开设具备企业特殊性的实用性、综合性比较强的课程。
（二） 单项选择题
1、（ ）是课程开发的核心
A、制约机制 B、社会需求 C、个性发展 D、企业发展
2、职业培训课程的评价主要采用（D）
A、背景评价 B、输入评价 C、过程评价 D、成果评价
3、教育培训培养人才具有（A）的特点，要求课程开发具有超前性
A、前瞻性 B、多元性 C、实践性 D、周期性
4、职业技术课程内容选择的主要方法是（ E ）
A、职业需求 B、职业活动 C、职业目标 D、职业标准 E、职业分析
（三） 多项选择题
1、课程开发的基本原则（CDE）
A、 学科性原则 B、单一性原则 C、超前性原则
D、灵活性原则 E、技能性原则
2、以下哪些原则是培训评价应遵循的基本原则（ABCD）
A、系统性原则 B、客观性原则 C、指导性原则 D、需求性原则
E、随机性原则 F、思想性原则
3、培训课程开发的基本特征是（ABCD）
A、以能力者学为核心 B、以操作目标体系为框架
C、以满足共性与个性同步发展为主体
D、以便于评价管理为标准 E、以有效利用为功能
4、课程开发与培训项目是（ABD）
A、全局与局部 B、统领和被统领 C、被统领和统领
D、任务与载体 E、载体与任务
5、以能力（技能）为中心，选择课程内容的方法有（C）
A、选择移植法 B、整体移植法 C、能力中心法
D、任务分析法 E、多元化开发法
（四） 判断并说明
1、 培训项目是课程开发的主要核心内容。
（五） 简述题
1、 简述课程开发与培训项目的关系？